Гра "Мімічна гімнастика" Дитині пропонується виконати ряд вправ для мімічних м'язів обличчя. Наморщити чоло, підняти брови (подив). Розслабитися. Залишити чоло гладким протягом однієї хвилини. Зсунути брови, нахмуритися (серджуся). Розслабитися. Повністю розслабити брови, закотити очі (байдужість). Розширити очі, рот відкритий, руки стиснуті в кулаки, все тіло напружене (страх).

Вправа "Вгадай емоцію" На столі картинкою вниз викладаються схематичні зображення емоцій. Дитина і дорослий по черзі беруть будь-яку картинку не показуючи її. Завдання: за схемою вгадати емоцію, настрій і зобразити її за допомогою міміки, пантоміміки, гоосових інтонацій.

Вправа "Через скло" Дитині пропонується сказати що небудь один одному жестами, уявивши, що вони відділені один від одного склом, крізь яке не проникають звуки. Тему для розмови дитині краще запропонувати, наприклад: "Ти забув одягнути шапку, а на вулиці дуже холодно" або "Принеси мені склянку води, я хочу пити" або дитина сама придумає собі повідомлення.

Воля - це психічний процес, воля виявляється в тому, наскільки дитина здатна долати труднощі на шляху до мети, наскільки вона вміє керувати своєю поведінкою.

Дитина без допомоги дорослого не навчиться управляти своєю поведінкою, дивитися на себе збоку. Усвідомити свою діяльність і себе в ній вона зможе тільки в спілкуванні і спільній з дорослим діяльності.

Допомога дорослого в розвитку волі дошкільника

Кропивницький. Дошкільний навчальний заклад № 3 "Незабудка"

Особливості розвитку емоційно-вольової сфери